由簡而繁的數位邏輯課
（1）通常落差產生於「經驗」的與否，行萬里路後就像是遍讀了萬卷書。
（2）數位學習就像是學英文，所以多接觸+多操作，熟悉了就通了。
（從來就不聯繫，怎沒會有感情！）
（1）帳密
玩遊戲（潘多拉寶盒）的鑰匙，有些東西就是不方便給別人看。
但五隻手指頭如果不知道各自的特性就很難合作。
例如
拿大拇指挖鼻孔與摳耳朵...
拿小拇指勾重的東西...
（2）關鍵字
東西能不能夠很快速地被找到，
意思能不能很快的傳遞給其他人，
事情有沒有辦法很快的完成...
（3）邏輯感
所有的軟體都是經由設計師精心製作的，
他們會盡一切努力讓你覺得好用（甚至很好用）
使用時應該先想一下
01. 功能的邏輯
符號（按鍵）代表的意思
需要什麼功能
通常是「看圖說故事」就可以解決
02. 位置的邏輯
應該是在什麼位置（在什麼地方可以找到按鍵）
03. 滑鼠的右鍵
通常會得到想要的答案
例如
要編輯文字就要選擇編輯
與要加「東西」，就要選擇「插入」：文字、圖片、影片...
2016 辛亥樂園跨學科雲端學習計劃-環球俱樂部
